CONOCIENDO A MIRÓ
Como ya se ha explicado
en entradas anteriores, una webquest es una metodología
de aprendizaje basada
fundamentalmente en los recursos que nos proporciona Internet, que incitan a
los alumnos a investigar y a potenciar el pensamiento crítico, la creatividad y
la toma de decisiones.
En esta entrada os voy a
hablar sobre una webquest a la cual llegué tras una larga búsqueda y me llamó
mucho la atención y me atrajo por el tema.
'Conociendo a Miró', diseñada
por Montserrat Friera Álvarez, está destinada para llevar a cabo en 3 sesiones en el segundo ciclo de
Educación Infantil y persigue, como señala el título, que los niños y niñas puedan conocer la obra
de uno de los mayores pintores españoles contemporáneos de forma amena e
interactiva, dándoles la posibilidad de jugar y construir sus propias
aproximaciones a la obra de este pintor.
Se trata de una webquest muy sencilla y bien organizada, fácil de
seguir ya que está bien estructurada y con unos objetivos claros:
-
Leer, interpretar y producir imágenes
como una forma de comunicación y disfrute, descubriendo e identificando los
elementos básicos de su lenguaje.
-
Interesarse y apreciar las producciones propias y de sus compañeros y algunas
de las obras artísticas e icónicas que se le presentan, atribuyéndoles
progresivamente significado y aproximándose así a la comprensión del mundo
cultural al que pertenece.
- Utilizar las diversas formas de
representación y expresión para evocar situaciones, acciones, deseos y
sentimientos, sean de tipo real o imaginario.
- Utilizar
técnicas y recursos básicos de las distintas formas de representación y
expresión, para aumentar sus posibilidades comunicativas.
La creadora de esta webquest
busca la estimulación de diversas capacidades como la observación,
la clasificación, la creatividad, etc.
En primer lugar, los niños y niñas buscarán información sobre el pintor utilizando las páginas que se proporcionan –recursos-, para ver sus cuadros y hablar sobre ellos, para así acercarse a su biografía. En segundo lugar, realizarán actividades relacionadas con la información encontrada; y finalmente, explorarán en su imaginación para elaborar sus propias creaciones artísticas.
En primer lugar, los niños y niñas buscarán información sobre el pintor utilizando las páginas que se proporcionan –recursos-, para ver sus cuadros y hablar sobre ellos, para así acercarse a su biografía. En segundo lugar, realizarán actividades relacionadas con la información encontrada; y finalmente, explorarán en su imaginación para elaborar sus propias creaciones artísticas.
El diseño, a pesar de ser muy
sencillo, es colorido, y gracias a los gifs que han incluido en éste, también
es divertido y ameno.
Además, las actividades planteadas son ricas para desarrollar su creatividad e imaginación, y poder expresar sus emociones y sentimientos de una forma artística.
Además, las actividades planteadas son ricas para desarrollar su creatividad e imaginación, y poder expresar sus emociones y sentimientos de una forma artística.
Finalmente, decir que la
evaluación que en este caso la profesora realiza es bastante completa ya que
evalúa:
- El respeto a las normas de uso del ordenador
- El saber encender y apagar el ordenador
- El dominio de las
estrategias básicas -clickear y arrastrar-
- La participación con
gusto en las actividades
- La creatividad
- Y el aprovechamiento –cómo
sigue las actividades, si de forma ordenada, desordenada o con ayuda-
En resumen, esta webquest me parece muy útil
para trabajar tanto individualmente, como en pequeño o gran grupo el desarrollo
de las capacidades cognitivas, comunicativas, de inserción social, afectivas y
psicomotrices, destacando las tres últimas sobretodo.
Sin embargo, pienso que tres
sesiones no son suficientes para trabajar de una manera enriquecedora y opino que
se podría trabajar de una forma más amplia, profundizando mucho más en el tema
y trabajando con otros recursos y materiales distintos a los habituales.
No obstante, además de haberme
parecido curiosa en cuanto al contenido a trabajar, los recursos que facilita son
bastante el aprendizaje de los niños y
niñas; por lo que podríamos explotar este recurso junto con los ya adquiridos durante
la carrera para la para la realización de proyectos centrados en el arte.
Concluyo esta entrada animándoos
a que os metáis a verla.
El guante blanco
Leire
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