Pizarra Digiral Interactiva

        Rememorando las prácticas que realice en 2º curso, recordé que los niños utilizaban la pizarra digital y que gracias a ella, interiorizaban contenidos curriculares de una manera lúdica y muy motivadora. Por ello, comencé mi búsqueda sobre este aparato que a mi parecer, no puede faltar en ningún centro educativo, ya que sirve para todos los niños, sea cual sea su edad.

        A continuación, os introduzco en el concepto de pizarra digital y os enumero algunos de los beneficios que esta puede tener para los alumnos. Para finalizar, os indico varios links donde poder investigar para saber mucho más sobre este recurso educativo tan enriquecedor y divertido.

¿Qué es la pizarra digital?

        La Pizarra Interactiva es un ordenador conectado a un video-proyector, que muestra la señal de dicho el primero sobre una superficie lisa y rígida, cuya función principal es, pues, controlar el ordenador mediante esta superficie con un bolígrafo, el dedo -en algunos casos- u otro dispositivo como si de un ratón se tratara. Esto es lo que nos da interactividad con la imagen y lo que lo diferencia de una pizarra digital normal.

Beneficios para los alumnos

• Aumento de la motivación y del aprendizaje:
• Incremento de la motivación e interés de los alumnos gracias a la posibilidad de disfrutar de clases más llamativas llenas de color en las que se favorece el trabajo colaborativo, los debates y la presentación de trabajos de forma vistosa a sus compañeros, favoreciendo la auto confianza y el desarrollo de habilidades sociales.
• La utilización de pizarras digitales facilita la comprensión, especialmente en el caso de conceptos complejos dada la potencia para reforzar las explicaciones utilizando vídeos, simulaciones e imágenes con las que es posible interaccionar.
• Los alumnos pueden repasar los conceptos dado que la clase o parte de las explicaciones han podido ser enviadas por correo a los alumnos por parte del docente.
• Acercamiento de las TIC a alumnos con discapacidad:
• Los estudiantes con dificultades visuales se beneficiarán de la posibilidad del aumento del tamaño de los textos e imágenes, así como de las posibilidades de manipular objetos y símbolos.
• Los alumnos con problemas de audición se verán favorecidos gracias a la posibilidad de utilización de presentaciones visuales o del uso del lenguaje de signos de forma simultánea.
• Los estudiantes con problemas kinestésicos, ejercicios que implican el contacto con las pizarras interactivas.
• Los estudiantes con otros tipos de necesidades educativas especiales, tales como alumnos con problemas severos de comportamiento y de atención, se verán favorecidos por disponer de una superficie interactiva de gran tamaño sensible a un lápiz electrónico o incluso al dedo(en el caso de la pizarra táctil).

        A continuación, os dejo varios recursos para aumentar la información aportada anteriormente.

Ø  Blog de información sobre pizarras digitales interactivas y uso de las TIC en las aulas:   http://lapizarradigital.es/

Ø  Experiencia en un aula:

  http://recursostic.educacion.es/buenaspracticas20/apls/prinia/index.php/practica/21.html

Ø  Pizarra digital para niños con necesidades educativas especiales: http://blog.educastur.es/ordenadorgigante/

Ø  Blog de estudiantes sobre pizarras:  http://pizdiginter.blogspot.com/2011/04/experiencia-con-pdi-tamara.html

Zuriñe